🌈āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Active Learning GPAS 5 Steps | āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļžāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ›.5

🌈āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Active Learning GPAS 5 Steps | āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļžāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ›.5

🌈āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning GPAS 5 StepsПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

🌈āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning GPAS 5 Steps

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš active learning (Gpas 5 steps)ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš active learning (Gpas 5 steps)

āļĢāļ­āļšāļĢāļđāđ‰āļĢāļ­āļšāļĢāļąāđ‰āļ§ l EP.7 l āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš GPAS 5 step āđāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™ÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļĢāļ­āļšāļĢāļđāđ‰āļĢāļ­āļšāļĢāļąāđ‰āļ§ l EP.7 l āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš GPAS 5 step āđāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™

āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļđāđ‚āļ•āđ‹ āđ‚āļ”āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢ Active Learning ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļđāđ‚āļ•āđ‹ āđ‚āļ”āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢ Active Learning 

🌈āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Active Learning GPAS 5 Steps |āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāđ„āļ—āļĒ āļ›.5 | UNCUT VER.ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

🌈āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Active Learning GPAS 5 Steps |āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāđ„āļ—āļĒ āļ›.5 | UNCUT VER.

Active Learning āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļ°āļšāļš Gpas 5 steps āļ™āļēāļĒāļŠāļļāļŠāļēāļ•āļī āļ„āļ‡āļŠāļĄāļˆāļīāļ•āļĢāđŒÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

Active Learning āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļ°āļšāļš Gpas 5 steps āļ™āļēāļĒāļŠāļļāļŠāļēāļ•āļī āļ„āļ‡āļŠāļĄāļˆāļīāļ•āļĢāđŒ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ GPAS 5 StepsПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ GPAS 5 Steps

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ Active Learning āļĢāļđāļ›āđāļšāļš GPAs 5 Steps āđ‚āļ”āļĒ āļ„āļĢāļđāļ­āđ‰āļ­āļ™ÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ Active Learning āļĢāļđāļ›āđāļšāļš GPAs 5 Steps āđ‚āļ”āļĒ āļ„āļĢāļđāļ­āđ‰āļ­āļ™

āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļ•āļēāļĄāļĢāļđāļ›āđāļšāļš GPAS 5 Steps - SATIT VRUПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļ•āļēāļĄāļĢāļđāļ›āđāļšāļš GPAS 5 Steps - SATIT VRU

Gpas 5 Step āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

Gpas 5 Step āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢ GPAS 5 Steps āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ Things to Eat āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢ GPAS 5 Steps āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ Things to Eat āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2

āļŠāļžāļ.āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļ•āđ‰āļ™āđāļšāļšāļŠāļ­āļ™ Active Learning āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļ°āļšāļš GPAS 5 StepsПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļŠāļžāļ.āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļ•āđ‰āļ™āđāļšāļšāļŠāļ­āļ™ Active Learning āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļ°āļšāļš GPAS 5 Steps

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš Active Learning āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđ€āļ”āđ‡āļÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš Active Learning āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđ€āļ”āđ‡āļ

āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšActive Learning āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļĻāļēāļŠāļ™āļē āļĄ.6 | EP.6ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļ„āļĢāļđāļ āļđāļĄāļī X āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšActive Learning āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļĻāļēāļŠāļ™āļē āļĄ.6 | EP.6

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļžāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļŊПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļžāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļŊ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļĢāļđāļ›āđāļšāļš GPAS 5 Step āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļ­āļļāļ›āļ™āļąāļĒПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļĢāļđāļ›āđāļšāļš GPAS 5 Step āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļ­āļļāļ›āļ™āļąāļĒ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ āļđāļĄāļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Gpas 5 stepsПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ āļđāļĄāļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Gpas 5 steps

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›.5 āļ„āļĢāļđāļšāļļāļĐāļĒāļĄāļēāļĻ āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļŠāļ°āļ­āļēāļ”ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›.5 āļ„āļĢāļđāļšāļļāļĐāļĒāļĄāļēāļĻ āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļŠāļ°āļ­āļēāļ”