ðŸ”īlive āļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning) āļšāđˆāļēāļĒ

ðŸ”īlive āļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning) āļšāđˆāļēāļĒ

Part1/4 | āļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļŠāļđāđˆāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

Part1/4 | āļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning āļŠāļđāđˆāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž

Active Learning āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

Active Learning āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning) "āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāđˆāļ­āļ™āļŸāļīāđ‰āļ§āđ†" - OBEC Fair Share and LearnПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning) 'āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāđˆāļ­āļ™āļŸāļīāđ‰āļ§āđ†' - OBEC Fair Share and Learn

Active Learning | āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļÐŸÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

Active Learning | āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ

āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (Active Learning)ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (Active Learning)

ðŸ”īlive āļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (CEFR)ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

ðŸ”īlive āļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (CEFR)

ðŸ”īlive āļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning)ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

ðŸ”īlive āļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning)

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ active learning āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļˆāļēāļāļĢāļ°āļšāļšāļ„āļĨāļąāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ active learning āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļˆāļēāļāļĢāļ°āļšāļšāļ„āļĨāļąāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ "āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāļ”āđ‰āļ§āļĒāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļ™āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°"ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ 'āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāļ”āđ‰āļ§āļĒāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļ™āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°'

Future Talk Live_EP.10 | āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš Active Learning.ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

Future Talk Live_EP.10 | āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš Active Learning.

āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ Active Learning āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ Active Learning āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Active LearningПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš Active Learning

EP 4 āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active LearningПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

EP 4 āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Active Learning

āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ Active learning 2565 (āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļŠāđ‰āļē)ПÐūÐīŅ€ÐūÐąÐ―ÐĩÐĩ

āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ Active learning 2565 (āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļŠāđ‰āļē)