Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО к изучению обязательных предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР

Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО к изучению обязательных предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР

Методические и содержательные подходы к преподаванию предметной области ОДНКНР в основной школеПодробнее

Методические и содержательные подходы к преподаванию предметной области ОДНКНР в основной школе

Готовимся к переходу на новые ФГОС НОО и ФГОС ОООПодробнее

Готовимся к переходу на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО

Реализация требований ФГОС ООО и ФГОС СОО на уроках истории и обществознанияПодробнее

Реализация требований ФГОС ООО и ФГОС СОО на уроках истории и обществознания

Нормативно‑правовое и учебно‑методическое обеспечение реализации предметных областей ОРКСЭ, ОДНКНРПодробнее

Нормативно‑правовое и учебно‑методическое обеспечение реализации предметных областей ОРКСЭ, ОДНКНР

ОРКСЭ и ОДНК: требования действующих и новых ФГОС НОО и ФГОС ОООПодробнее

ОРКСЭ и ОДНК: требования действующих и новых ФГОС НОО и ФГОС ООО

Требования ФГОС НОО к информационно-образовательной средеПодробнее

Требования ФГОС НОО к информационно-образовательной среде

Новые ФГОС в предметных областях ОРКСЭ и ОДНКНР. Образовательная платформа «Клевер Лаборатория»Подробнее

Новые ФГОС в предметных областях ОРКСЭ и ОДНКНР. Образовательная платформа «Клевер Лаборатория»

Новый ФГОС ООО: от теоретического осмысления к проектированию ООП ОООПодробнее

Новый ФГОС ООО: от теоретического осмысления к проектированию ООП ООО

ФГОС среднего общего образованияПодробнее

ФГОС среднего общего образования

Роль курса ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР в духовно-нравственном воспитании обучающихсяПодробнее

Роль курса ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР в духовно-нравственном воспитании обучающихся

Особенности реализации учебного предмета ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР в Кировской областиПодробнее

Особенности реализации учебного предмета ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР в Кировской области

Подходы к формированию образовательных результатов по технологии с учётом требований новых ФГОСПодробнее

Подходы к формированию образовательных результатов по технологии с учётом требований новых ФГОС

Концептуальные подходы к созданию УМК предметной области ОДНКНР и разработка учебного курса ДНКНРПодробнее

Концептуальные подходы к созданию УМК предметной области ОДНКНР и разработка учебного курса ДНКНР

Преемственность предметной области ОРКСЭ и ОДНКНРПодробнее

Преемственность предметной области ОРКСЭ и ОДНКНР

«Особенности ФГОС 4.0: структура, содержание, требования».Подробнее

«Особенности ФГОС 4.0: структура, содержание, требования».

Проектирование календарного учебного графика в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОСПодробнее

Проектирование календарного учебного графика в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС

ФГОС - что это?Подробнее

ФГОС - что это?

Управленческие аспекты введения в образовательный процесс обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в школахПодробнее

Управленческие аспекты введения в образовательный процесс обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в школах

Актуальные направления деятельности методической службыв образовательной организации в условиях переПодробнее

Актуальные направления деятельности методической службыв образовательной организации в условиях пере