Best Practices การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการบันได 5 ขั้น โดยใช้ SAPS Model สพป.สร.1

Best Practices การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการบันได 5 ขั้น โดยใช้ SAPS Model สพป.สร.1

ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning) โดยใช้ par -SAPS model สพป.สุรินทร์เขต 1Подробнее

ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning) โดยใช้ par -SAPS model สพป.สุรินทร์เขต 1

BEST PRACTICEการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการเปิดชั้นเรียน (Lesson study) โดยใช้ TSN modelПодробнее

BEST PRACTICEการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการเปิดชั้นเรียน (Lesson study) โดยใช้ TSN model

การจัดการเรียนรู้โดยใช้บันได 5 ขั้นПодробнее

การจัดการเรียนรู้โดยใช้บันได 5 ขั้น

การจัดการเรียนรู้ด้วยโมเดล PAR-SAPSПодробнее

การจัดการเรียนรู้ด้วยโมเดล PAR-SAPS

Best practice เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับสื่อประสมПодробнее

Best practice เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับสื่อประสม

ฺBest Practice การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์Подробнее

ฺBest Practice การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

Best Practice การจัดการเรียรู้เชิงรุก Active Learning ระดับช่วงชั้นที่ 3 สพป.สุรินทร์ 1Подробнее

Best Practice การจัดการเรียรู้เชิงรุก Active Learning ระดับช่วงชั้นที่ 3 สพป.สุรินทร์ 1

กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ของครูสู่การสร้างนวัตกรรมของนักเรียน เรื่อง “ดอกไม้ให้คุณ”Подробнее

กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ของครูสู่การสร้างนวัตกรรมของนักเรียน เรื่อง “ดอกไม้ให้คุณ”

คลิปการสอน par-sapsПодробнее

คลิปการสอน par-saps

Best Practice: Active Learning โดย SPY ModelПодробнее

Best Practice: Active Learning โดย SPY Model

การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5eПодробнее

การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5e