Best Practice 2567 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย : การจัดการเรียนรู้กระบวนการออกแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

Best Practice 2567 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย : การจัดการเรียนรู้กระบวนการออกแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

ผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ( Best Practice) ด้านการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ สพป.นว. 1Подробнее

ผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ( Best Practice) ด้านการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ สพป.นว. 1

Best Practice การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชา ศิลปะПодробнее

Best Practice การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชา ศิลปะ

กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน CBL.Подробнее

กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน CBL.

นวัตกรรม Best Practice : START UP MODEL ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3Подробнее

นวัตกรรม Best Practice : START UP MODEL ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

Best Practice เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานПодробнее

Best Practice เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

ตอนที่ 5 เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-Based Learning: CBL)Подробнее

ตอนที่ 5 เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-Based Learning: CBL)

ผลงานนวัตกรรมการปฏิบัติที่ดีเลิศ (Best Practice) เรื่อง เขียนได้ เขียนดี มีลายมือสวยПодробнее

ผลงานนวัตกรรมการปฏิบัติที่ดีเลิศ (Best Practice) เรื่อง เขียนได้ เขียนดี มีลายมือสวย

การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-based learning)Подробнее

การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-based learning)

การจัดการเรียนการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานПодробнее

การจัดการเรียนการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

การจัดการเรียนรู้แบบ CBL+PBLПодробнее

การจัดการเรียนรู้แบบ CBL+PBL