เรียนอย่างสนุก กับแผนการเรียนสุดเจ๋ง ของวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญอายุน้อยที่สุดในประเทศ

เรียนอย่างสนุก กับแผนการเรียนสุดเจ๋ง ของวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญอายุน้อยที่สุดในประเทศ

ประเมินตามเกณฑ์ ว.21 คศ.4 วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ (ครูธนนันท์ คำสาริรักษ์)Подробнее

ประเมินตามเกณฑ์ ว.21 คศ.4 วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ (ครูธนนันท์ คำสาริรักษ์)

การถ่ายทำวิดีทัศน์การสอนเพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (วPA - ตำแหน่งครู)Подробнее

การถ่ายทำวิดีทัศน์การสอนเพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (วPA - ตำแหน่งครู)

Q & A : ครูซึ่งมีวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ จะได้รับเงินวิทยฐานะในอัตรากี่บาทต่อเดือน ?Подробнее

Q & A : ครูซึ่งมีวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ จะได้รับเงินวิทยฐานะในอัตรากี่บาทต่อเดือน ?

ถาม-ตอบ ครูเชี่ยวชาญПодробнее

ถาม-ตอบ ครูเชี่ยวชาญ

ประเมินครูเชี่ยวชาญ อายุน้อยที่สุดในประเทศПодробнее

ประเมินครูเชี่ยวชาญ อายุน้อยที่สุดในประเทศ

นำเสนอผลงานระดับชาติ ประเมินครูเชี่ยวชาญ อายุน้อยที่สุดในประเทศПодробнее

นำเสนอผลงานระดับชาติ ประเมินครูเชี่ยวชาญ อายุน้อยที่สุดในประเทศ

อบรมวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ ระยะที่ 45Подробнее

อบรมวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ ระยะที่ 45

เรียนรู้เส้นทางการก้าวสู่วิทยฐานะ ครูเชี่ยวชาญ โดย ครูคำพันธุ์ ตุลากัน ครูเชี่ยวชาญПодробнее

เรียนรู้เส้นทางการก้าวสู่วิทยฐานะ ครูเชี่ยวชาญ โดย ครูคำพันธุ์ ตุลากัน ครูเชี่ยวชาญ

โรงเรียนที่ครูอายุน้อยกว่านักเรียนПодробнее

โรงเรียนที่ครูอายุน้อยกว่านักเรียน

หลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ 2564Подробнее

หลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ 2564

#วpa #เตรียมตัวเป็นครูเชี่ยวชาญПодробнее

#วpa #เตรียมตัวเป็นครูเชี่ยวชาญ

ครูวารุณี 20 ปีบนเส้นทางแม่พิมพ์ ในฐานะครูเชี่ยวชาญ วิชาภาษาไทย | Thairath OnlineПодробнее

ครูวารุณี 20 ปีบนเส้นทางแม่พิมพ์ ในฐานะครูเชี่ยวชาญ วิชาภาษาไทย | Thairath Online

PLC สำหรับครูศูนย์เด็กเล็กПодробнее

PLC สำหรับครูศูนย์เด็กเล็ก

ประเมินด้านที่ 1 และ 2 (ก้าวสู่ครูเชี่ยวชาญ ✌️)Подробнее

ประเมินด้านที่ 1 และ 2 (ก้าวสู่ครูเชี่ยวชาญ ✌️)

สาเหตุที่ครูส่งผลงานไม่ผ่าน |วิจัยนวัตกรรม | ครูเชี่ยวชาญ| วPAПодробнее

สาเหตุที่ครูส่งผลงานไม่ผ่าน |วิจัยนวัตกรรม | ครูเชี่ยวชาญ| วPA

การตั้งประเด็นท้าทาย I เพื่อส่งผลงานเชี่ยวชาญ I รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21Подробнее

การตั้งประเด็นท้าทาย I เพื่อส่งผลงานเชี่ยวชาญ I รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21